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DeutschLes méthodes actives dans la pédagogie des adultes — Wikipédia
Les méthodes actives dans la pédagogie des adultes est un ouvrage du psycho-sociologue et psychopédagogue français Roger Mucchielli traitant des techniques d'apprentissage et d'assimilation des connaissances chez l'adulte.
Définition du concept de pédagogie des adultes
[modifier | modifier le code]Dans cet ouvrage de référence qui a connu de nombreuses rééditions, Roger Mucchielli définit les concepts d'un enseignement adapté aux adultes. Il présente les particularités de ce type de population, les bases essentielles au bon déroulement d'une formation, les ressorts de la motivation, ce qu'est et ce que signifie 'l'acte d'apprendre'.
Il aborde ainsi de manière précise la façon d'établir un plan de formation, de contrôler les acquis des participants, de savoir évaluer les changements et de pratiquer l'auto-évaluation. Deux concepts sont mis en avant : d'abord acquérir des connaissances, c'est-à-dire 'd'apprendre à apprendre' mais aussi d'agir sur le comportement pour 'apprendre à devenir' pour augmenter les capacités individuelles dans le cadre d'un développement personnel.
Les méthodes actives adaptées
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Les conditions de réussite
[modifier | modifier le code]Bibliographie
[modifier | modifier le code]- Le travail en équipe, Roger Mucchielli, éditions ESF, 2009, (ISBN 9782710120292)
- La dynamique des groupes, Roger Mucchielli, éditions ESF, 2007
- La dynamique des groupes restreints, Anzieu D et Martin J.Y., P.U.F., 1997
